Pendant le confinement, je donne tous les jours des d\u00e9fis vari\u00e9s \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2. Pour terminer la p\u00e9riode, j’ai d\u00e9cid\u00e9 de leur donner une dernier d\u00e9fi en faisant participer toute la famille s’ils le souhaitaient. Je voulais quelque chose de marquant et de positif avant de partir en vacances. Je leur ai alors propos\u00e9 un Paperball Challenge. Je parlerai du droit \u00e0 l’image \u00e0 la fin de mon article.<\/p>\n
J’ai donc pr\u00e9sent\u00e9 le d\u00e9fi aux parents en leur envoyant un mail (je mettrai ce que j’ai \u00e9crit en bas de l’article). Voici en quoi consiste ce d\u00e9fi :<\/p>\n
La vid\u00e9o est visible ICI<\/a><\/p>\n Chaque enfant \u00e9crit en assez gros un message sur une feuille de papier. \u00c7a peut \u00eatre ce qu’il veut : remerciement, question, mot qu’il souhaite partager… Je n’ai volontairement pas mis de th\u00e8me m\u00eame si j’ai indiqu\u00e9 que je pr\u00e9f\u00e9rais quelque chose de positif. Avec de l’aide, les “acteurs” se font prendre en vid\u00e9o (il peut y avoir plusieurs vid\u00e9os dans chaque famille s’il y a plusieurs volontaires). Chaque participant re\u00e7oit la boule de papier lanc\u00e9e par quelqu’un, il l’ouvre (bien la d\u00e9froisser) et il la montre \u00e0 la cam\u00e9ra. il la refroisse et on la lance pour le suivant. J’ai indiqu\u00e9 qu’il \u00e9tait important, pour que le rendu soit bien que tout le monde re\u00e7oive la boule du m\u00eame c\u00f4t\u00e9 et l’envoie \u00e9galement du m\u00eame c\u00f4t\u00e9. J’ai indiqu\u00e9 que la r\u00e9ception devait se faire depuis le c\u00f4t\u00e9 gauche de l’enfant et il devait ensuite lancer sa feuille froiss\u00e9e sur son c\u00f4t\u00e9 droit. Ensuite je leur ai demand\u00e9 de m’envoyer leur(s) vid\u00e9o(s). Pour cela, j’ai partag\u00e9 un dossier en t\u00e9l\u00e9versement que j’ai sur mon compte pCloud<\/a>. Vous pouvez faire la m\u00eame chose avec le service Framadrop<\/a> qui est gratuit et respectueux des donn\u00e9es personnelles.<\/p>\n J’ai re\u00e7u les premi\u00e8res vid\u00e9os le mardi matin (d\u00e9but du d\u00e9fi) et les derni\u00e8res jeudi soir.<\/p>\n J’ai pass\u00e9 ensuite ma soir\u00e9e de jeudi et toute la journ\u00e9e de vendredi \u00e0 monter les rushs. C’\u00e9tait la premi\u00e8re fois que je me servais d’un logiciel de montage vid\u00e9o.<\/p>\n Pour cela, j’ai utilis\u00e9 le logiciel Open Source et gratuit kdenlive<\/a>. Il fonctionne sous Windows, Mac et Linux. C’est cette derni\u00e8re version que j’utilise.<\/p>\n Au premier abord, il parait tr\u00e8s compliqu\u00e9 \u00e0 appr\u00e9hender car il est tr\u00e8s complet mais en lisant quelques tutoriels en ligne et en regardant quelques vid\u00e9os sur Youtube, je me suis vite familiaris\u00e9 avec ce nouveau logiciel.<\/p>\n Pour le montage, j’ai quelques conseils \u00e0 vous donner :<\/p>\n J’ai pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves lors de notre live du vendredi (je fais un live tous les jours pendant le confinement \u00e0 17h) la vid\u00e9o avec toutes les petites vid\u00e9os. Ils \u00e9taient super contents et les parents aussi. Et je dois bien avouer et j’\u00e9tais extr\u00eamement content du r\u00e9sultat. \u00c7a m’a pris du temps mais \u00e7a valait le coup. Les \u00e9l\u00e8ves, les familles et moi garderont un super souvenir de ce d\u00e9fi.<\/p>\n J’avais \u00e0 coeur de partager notre vid\u00e9o \u00e0 d’autres personnes que les familles de la classe. Dans le mail que je leur ai envoy\u00e9, je leur ai demand\u00e9 de r\u00e9pondre \u00e0 un questionnaire rapide afin de me dire ce qu’il voulait que je fasse par rapport au droit \u00e0 l’image. J’ai r\u00e9alis\u00e9 un questionnaire sur Framaforms<\/a> (tr\u00e8s respectueux des donn\u00e9es personnelles). J’ai propos\u00e9 de faire deux vid\u00e9os :<\/p>\n J’ai ensuite mis en ligne la vid\u00e9o sur Youtube pour que les parents puissent la regarder et la partager s’ils le souhaitent. Il est important si vous le faites, de bien indiquer qu’il s’agit d’une vid\u00e9o \u00e0 destination des enfants. Comme cela, il n’est pas possible de l’enregistrer dans ses vid\u00e9os pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es mais surtout les publicit\u00e9s potentielles sont adapt\u00e9es \u00e0 un jeune public. Ils ne risquent pas d’\u00eatre face \u00e0 des pub ou des vid\u00e9os qui ne sont pas du tout de leur \u00e2ge.<\/p>\n J’en ensuite partag\u00e9 un dossier de mon pCloud afin que les parents puissent t\u00e9l\u00e9charger les deux versions de la vid\u00e9os.<\/p>\n1. \u00c9criture du message<\/h3>\n
\nJ’ai ajout\u00e9 que les parents, fr\u00e8res, soeurs… pouvaient \u00e9galement participer.
\nEnsuite, il faut froisser la feuille de papier.<\/p>\n2. Prise de la vid\u00e9o<\/h3>\n
\nBien s\u00fbr, il ne s’agit pas de la m\u00eame boule de papier (\u00e0 quand la t\u00e9l\u00e9portation d’objets ?!).<\/p>\n3. Explications de quelques d\u00e9tails<\/h3>\n
\nDans la pratique, tous les enfants n’ont pas respect\u00e9 la consigne mais j’ai compens\u00e9 les erreurs au montage.<\/p>\n4. Envoi \/ r\u00e9ception des vid\u00e9os<\/h3>\n
5. Montage<\/h3>\n
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6. La vid\u00e9o finale<\/h3>\n
7. La diffusion de notre vid\u00e9o<\/h3>\n
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